《以乡土中国和红楼梦为例》“整本书阅读”的教学难点与应对策略（全国普通高中统编三科教材国家级示范培训课例展示）FUQF
发布日期：2021-09-23
点个赞吧！
相关内容
- 11-05
- 08-12高一年级《缺憾与丰美--《红楼梦》圆形人物特色分析》（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
XNjQ1Mzk1NDU5Ng==
- 08-12高一年级《乡土中国》整本书阅读方法指导（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
XNjQ1Mzk1MzA2NA==
- 07-14
- 06-05小学语文阅读分享课《聊一聊贾府兴衰》--《红楼梦》（“儿童的语文”系列教研暨整本书阅读教学专题研讨活动）sc9Z
XNjQ3NTY2ODQwMA==
- 06-05小学语文整本书阅读推进课《品一品红楼生活》--《红楼梦》（“儿童的语文”系列教研暨整本书阅读教学专题研讨活动）sc9Z
XNjQ3NTY2NzE2MA==
- 06-05读前指导《走进大观园》--《红楼梦》导读课（“儿童的语文”系列教研暨整本书阅读教学专题研讨活动）sc9Z
XNjQ3NTY3MTMwOA==
- 06-05讲座《红楼梦》（青少版）整本书阅读教学建议（“儿童的语文”系列教研暨整本书阅读教学专题研讨活动）
XNjQ2Nzk0OTMxMg==
- 10-12
- 06-1206研讨课《礼治秩序与无讼现象--“乡土中国”整本书阅读之五》（2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动）9iCy
2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动