初中综合实践活动观摩课教学设计阐述：八年级《我是“非遗”小传人》实施阶段困难梳理与问题解决指导（浙江省名师新课堂教学研训活动中小学综合实践活动会场）
专家点评及学术讲座《展现师生智慧的课堂教学--点评《我是“非遗”小传人》实施阶段困难梳理与问题解决指导课》（浙江省名师新课堂教学研训活动中小学综合实践活动会场）
初中综合实践活动观摩课：八年级《我是“非遗”小传人》实施阶段困难梳理与问题解决指导（浙江省名师新课堂教学研训活动中小学综合实践活动会场）D8Wy
小学综合实践活动观摩课教学设计阐述：五年级《我是“非遗”小传人》实施阶段困难梳理与问题解决指导（浙江省名师新课堂教学研训活动中小学综合实践活动会场）
观点报告《基于课例研究的区域教研多模态架构》（浙江省名师新课堂教学研训活动中小学综合实践活动会场）
小学综合实践活动观摩课：五年级《我是“非遗”小传人》实施阶段困难梳理与问题解决指导（浙江省名师新课堂教学研训活动中小学综合实践活动会场）D8Wy
初中综合实践活动观摩课：八年级《我是“非遗”小传人》选题指导（浙江省名师新课堂教学研训活动中小学综合实践活动会场）D8Wy
专家点评及学术讲座《指向素养，走出“教”的藩篱--再议综合实践活动开题指导课的指导要义》（浙江省名师新课堂教学研训活动中小学综合实践活动会场）
小学综合实践活动观摩课：五年级《我是“非遗”小传人》选题指导（浙江省名师新课堂教学研训活动中小学综合实践活动会场）D8Wy
指导用书解读《党团队活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）TD6H
指导用书解读《研学旅行活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
指导用书解读《活动策划设计》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
指导用书解读《项目制作活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
指导用书解读《自然考察活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）TD6H
指导用书解读《研学旅行活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
课程建设交流《基于项目的综合实践活动课程校本规划与实施》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
课程建设交流《“1+3+x”一农村乡镇小学综合实践课程规划和实施探索》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）TD6H
课程建设交流《融合南孔文化的综合实践活动课程校本开发与实施》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）TD6H
课程建设交流《五育融合 实践育人--刘英小学综合实践活动课程的建设和实施》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
专家报告《新版义教课程方案与综合实践活动课程》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
