小学科学现场说课与答辩《借喻建构器官模型 感悟系统间的协作关系--教科版四年级上册“呼吸与消化”单元探寻“食不言”的秘密主题活动》【孟】（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）3Rqz