整体教学
- 09-16初中数学观摩课《有理数的混合运算》【丁】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）j4Fx
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 09-16初中数学观摩课《有理数的乘法》《有理数的混合运算》教学设计意图阐述【丁】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 09-16初中数学专家报告《基于数学整体性的单元课时教学设计》【章】（下）（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）mMud
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 09-16初中数学观摩课《有理数的乘法》【丁】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）j4Fx
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 09-16初中数学专家报告《重在实事，贵在执行--仙外教学管理的认识与实践》【徐】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 09-16初中数学专家报告《基于数学整体性的单元课时教学设计》【章】（上（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 09-16初中数学观摩课《有理数乘法》教学设计意图阐述【王】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 09-16初中数学观摩课《有理数乘法》研讨交流与点评（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 09-16初中数学观摩课《有理数乘法》1【王】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）mMud
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 09-16初中数学观摩课《有理数乘法》2【王】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）mMud
初中“数与代数”主题化整体教学研训活动
- 06-23分论坛四05专家交流《系统质量观下主题探究的单元整体教学》【何】（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会
- 06-23分论坛四03专家交流《提升单元整体教学能力的关键问题与解决策略--来自“深度学习教学改进”工作坊的启示》【支】（中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会）
中国教育学会第三届课堂教学研讨会暨高质量初中教育发展研讨会
- 05-19高中语文现场说课与答辩《中流砥柱，奋楫者进--统编版高中语文必修下册第五单元整体教学设计》【舒】（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）kT57
北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动
- 05-18初中语文现场说课与答辩《谁的眼睛看世界--叙述视角下的小说阅读--九年级下册第二单元整体教学设计》【陈】（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）t497
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- 05-17初中数学现场说课与答辩《重视推理教学 发展逻辑思维--人教版八年级下册第十七章“勾股定理”单元整体教学的设计与实施》【张】（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）UevJ
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- 05-13小学科学现场说课与答辩《太阳系--基于辩证系统观的主题式单元整体教学》【杨】（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）3jf8
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- 05-11小学美术现场说课与答辩《匠心感悟书写力量 国风润泽学生心灵--“包围结构--匠心 国风”单元整体教学设计的思考》【王】（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）GTW3
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- 05-05小学信息技术现场说课与答辩《Scratch趣味编程之图书推介--基于学科核心素养的单元整体教学设计》【刘】（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）
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- 04-22高中化学现场说课与答辩《基于科学本质的单元整体教学设计--以“原子结构”为例》【余】（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）ch8e
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- 04-22高中化学现场说课与答辩《鲁科版化学必修第一册“氮的循环”单元整体教学课后说课》【孙】（北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动）czfp
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