流动的空气 05-12小学科学现场说课与答辩《流动的空气--基于UBD模式促进学生核心素养概念的意义理解》【王】(北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动)3jf8北京市中小幼第三届“京教杯”青年教师教学基本功培训和展示活动 11/1