向量
- 05-24
- 05-23
- 05-23
- 05-23
- 03-28
- 03-28
- 03-28
- 03-28
- 03-28
- 03-28
- 03-28
- 03-28
- 03-25
- 03-25
- 06-07“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动11活动小结及讲座《中学数学单元-课时教学设计框架结
- 06-0711活动小结及讲座《中学数学单元-课时教学设计框架结构》(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
- 06-0709点评《用向量法研究三角形的性质》单元说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
- 06-0710点评《平面向量及其应用小结》课时说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
- 06-0707点评《平面向量的运算》单元说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动
- 06-0708点评《数量积的坐标表示》课时说课(“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动)
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 第六章平面向量教学设计讲评与研讨活动