理性
- 03-31高中语文议论文课例展示《品悟责任担当，学会理性表达》（高中写作教学设计与实施-高中语文联合教研课例研讨展示活动）t2mA
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- 03-31高中语文议论文单元说课展示《品悟责任担当，学会理性表达》（高中写作教学设计与实施-高中语文联合教研课例研讨展示活动）
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- 03-30高中语文议论文单元思路分享说课《掌握论证方法，学会理性表达》（高中写作教学设计与实施-高中语文联合教研课例研讨展示活动）
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- 09-01讲座《整体统筹，让理性之光照亮课堂》（第十八届素养导向下小数单元领域整体教学观摩研讨会）
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- 04-24高中语文选修《理性思维的深化4》（部级优秀课入围作品-高中语文优秀课例）54L2
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- 04-24高中语文选修《理性思维的深化3》（部级优秀课入围作品-高中语文优秀课例）54L2
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- 04-22高中语文选修《理性思维的深化2》（部级优秀课入围作品-高中语文优秀课例）J7JZ
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- 04-22高中语文选修《理性思维的深化》（部级优秀课入围作品-高中语文优秀课例）W32a
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- 11-04
- 05-28
- 06-09“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” --加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” --加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研11高中数学教材解读及活动小结（“基
- 06-0911高中数学教材解读及活动小结（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
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- 06-0909点评高中数学说课《7.3.1 复数的三角表示》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
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- 06-0910高中数学说课《7.3 复数的三角表示》单元-课时教学设计（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）9iCy
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- 06-0907高中数学教学设计说课《复数的四则运算：复数的加、减运算及其几何意义》课时教学设计解读（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” --加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研
- 06-0908高中数学说课《复数的乘、除法运算》课时教学设计解读（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）9iCy
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” --加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研
- 06-0905点评赵爱杰高中数学说课《7.3.1 复数的三角表示》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
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- 06-0906高中数学教学设计说课《复数的概念》单元-课时教学设计解读（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）BvcY
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” --加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研
- 06-0903高中数学说课《7.3.1 复数的三角表示》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）BvcY
“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” --加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研
- 06-0904点评杨晓菲高中数学说课《7.3.1 复数的三角表示》（“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究” 加强数学知识间的联系性，发展学生的理性思维主题教研活动）
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