- 06-14高中历史论坛02整本书阅读展示《统编版中外历史纲要上册》（2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目）2Zu7
2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目
- 06-14高中英语论坛02整本书阅读展示《基于学科核心素养的新外研版高中英语必修一整本教材阅读》（2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目）qZ3P
2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目
- 06-14高中数学论坛03整本书阅读展示《核心素养导向的高中数学人教A版必修第一册整本书阅读》（2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目）cZx3
2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目
- 06-13高中语文论坛02整本书阅读展示《用好教材，促进学生思维发展与提升--以人教版必修五为例》（2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目）W286
2019年海口市高中市级骨干教师培养对象主题论坛研修项目
- 06-1206研讨课《礼治秩序与无讼现象--“乡土中国”整本书阅读之五》（2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动）9iCy
2019年浙江省高中语文学科新课程“关键问题解决”专题研训活动
- 04-09教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会
教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会高中地理学科整本书
- 04-09高中地理学科整本书阅读《万历十五年》（普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会）EQ8N
教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会
- 04-09高中历史学科整本书阅读《万历十五年》（普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会）EQ8N
教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会
- 04-09高中语文学科整本书阅读《万历十五年》（普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会）EQ8N
教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会
- 04-09高中政治学科整本书阅读《万历十五年》（普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会）EQ8N
教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会
- 04-09领导致辞及授牌仪式（普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会）
教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会
- 04-09《高中语文吉林教研基地2019年工作计划解读》（普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会）
教育部基础教育课程发展中心、课程教材研究所普通高中语文学科吉林教研基地启动仪式暨吉林一中跨学科整本书阅读教学研讨会
- 04-04初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动
初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动微讲座《利用英语整本书阅读 提升学生的思维品质》（初中英语“利用英语整本书阅
- 04-04微讲座《利用英语整本书阅读 提升学生的思维品质》（初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动）6hsY
初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动
- 04-04专家评析（初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动）
初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动
- 04-04微讲座《整本书阅读安全分享》（初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动）
初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动
- 04-04整本书阅读观摩课《A Special Garden--A good book is good friend》（初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动）T2g5
初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动
- 04-04英语组根据观察角度进行主题教研（初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动）
初中英语“利用英语整本书阅读 提升学生思维能力”专题研讨活动
- 03-30专题讲座《整本书阅读策略：阅读取向、阅读策略与阅读活动》上（高中语文宁波教研基地2019年“课标进课堂”第三次专题研训活动）
新课标 新语文 新学习--高中语文宁波教研基地2019年“课标进课堂”第三次专题研训活动
- 03-30专题讲座《整本书阅读策略：阅读取向、阅读策略与阅读活动》下（高中语文宁波教研基地2019年“课标进课堂”第三次专题研训活动）6E16
新课标 新语文 新学习--高中语文宁波教研基地2019年“课标进课堂”第三次专题研训活动
