专家报告
- 05-28专家报告《整本书阅读教学活动中教师角色定位》（平阴县小学语文整本书阅读教学专题研讨会）
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- 05-21专家报告《素养导向的单元整体教学》（昆明经开区单元整体教学研讨活动）
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- 05-12
- 04-18
- 04-18专家报告《课堂评价：任务、评分规则及其一体化设计》（全国中小学“学历案·为学而教”教学观摩研讨会）
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- 04-15专家报告《古典诗歌与人文精神》（第10届全国小学语文“整合教学”课堂教学展示活动）
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- 04-13专家报告《指向写作的读写一体化习作教学实施策略》（潍坊寿光暨寿光市读写一体化习作教学专题研讨会）
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- 04-07
- 03-13
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- 10-30
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- 10-13
- 10-13
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- 09-26
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