小学语文五年级上册《中国民间故事》整本书推进课（课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）6CTQ
小学语文五年级上册《中国民间故事》整本书分享课（课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）6CTQ
小学语文五年级上册《中国民间故事》整本书导读课（课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）6CTQ
小学语文五年级上册整本书推进课《中国民间故事》（课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）6CTQ
经验汇报《品质阅读，乐享童年》（课改中国行公益师训会·承德县暨承德县整本书阅读教学观摩培训会）
初中语文七年级《女娲造人》（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
小学语文四年级《清平乐·村居》（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
初中语文七年级《孙权劝学》（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
小学语文三年级《赵州桥》（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
高一年级《缺憾与丰美--《红楼梦》圆形人物特色分析》（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
高一年级《轮明月共古今，无限诗文月下吟--《荷塘月色》《赤壁赋》联读》整本书阅读方法指导（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
高一年级《乡土中国》整本书阅读方法指导（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
高中语文观摩课例：高一年级《赤壁三绝联读》【黄佳涵】（广州市语文新课程新教学课例研讨暨《超级语文课》第四季广州海选活动）q9Tx
专题讲座《“整本书阅读”教学建议》下（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs
专题讲座《嵌入式阅读课程的构建与实施》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
沙龙研讨《多元嵌入·数智赋能：打造基于快乐读书吧的课外阅读新样态》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）
小学语文示范课《安徒生童话》课例《重构情节图·燃思维火花》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs
小学语文示范课《安徒生童话》课例《重构情节图·燃思维火花》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs
小学语文示范课《安徒生童话》课例《绘制情节图·享创作妙趣》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs
小学语文示范课《安徒生童话》课例《丰富情节图·寻故事密码》（课改中国行公益师训会·广州海珠暨海珠区“数字化赋能整本书阅读”主题研讨活动）MFSs
高中语文教研组长评课《依托试卷评讲课的设计与实施实现科学素养的培育--试卷评讲公开课评析》（2025年新课程新教材实施中科学素养培育研究）
