微讲座《篇本类联读，开启阅读之旅》兼点评观摩课（镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
小学语文观摩课：五年级上册《欧洲民间故事》分享课（镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）2rxH
小学语文观摩课：五年级上册《欧洲民间故事》导读课（镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）2rxH
小学语文观摩课：五年级上册《欧洲民间故事》（镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）2rxH
《古韵书境：自主阅读者区域实践的时光之旅》（镇江市整本书阅读教学专题研讨活动）
五年级《父爱之舟》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
统编版五年级上册第六单元整体教学阐释《优化统整 指向素养》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
五年级《慈母情深》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
四年级《王戎不取道旁李》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
二年级《我要的是葫芦》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
五年级《松鼠》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
三年级《我有一个想法》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
五年级《白鹭》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
人教版六年级下册《两小儿辩日》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
二年级《动物儿歌》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
二年级《祖先的摇篮》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
五年级《古人谈读书》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
主题沙龙《过“言意共生”语文生活》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
部编版二年级上册第四单元《葡萄沟》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
专家报告《聚焦核心素养 创造性使用新教材》上（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
专家报告《聚焦核心素养 创造性使用新教材》下（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
专家报告《今天，我们怎样教语文：一个“老生常谈”话题》上（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
专家报告《今天，我们怎样教语文：一个“老生常谈”话题》下（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）d32y
展示课堂观摩：四年级上册古诗《夏日绝句》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）d32y
实验学校实践案例讲述《微观察+：指向言意共生的体验式家庭作业实践研究》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
讲座《与“言意共生”团队同行--小学语文教学14 年的陪伴与坚守》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
主旨报告《“言意共生”：建构儿童高品质语文生活》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
实验学校实践案例讲述《“有意味的语文”溯源、视角与行动》（第二届全国小学语文“言意共生”教学实验联盟专题研讨暨国家级教学成果奖推广活动）
