小学语文示范课：二年级下册《安徒生童话 在那奇妙的王国里》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
小学语文教学设计说课：二年级下册整合写字课《本单元上下结构的字+独体字+全包围结构的字+半包围结构的字》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
小学语文教学设计说课：二年级下册精读引领课《小马过河》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
小学语文教学设计说课：二年级下册整合写字课《本单元左右结构的生字和“式、反”》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
小学语文示范课：二年级下册组文阅读课《玫瑰花里的歌唱家》《雪儿雪儿咯吱吱》《蹦来蹦去的小蘑菇》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
小学语文示范课：二年级下册口语交际课《图书借阅公约》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
任务群视域下整本书阅读教学沙龙（新课标任务群视域下的整本书阅读教学专题研讨会）
课本剧展示《中国神话传说--精卫填海》（新课标任务群视域下的整本书阅读教学专题研讨会）
专家讲座《语文课程视野下的整本书阅读》（新课标任务群视域下的整本书阅读教学专题研讨会）
《中国神话传说》推进课（新课标任务群视域下的整本书阅读教学专题研讨会）K8d7
《中国神话传说》分享课（新课标任务群视域下的整本书阅读教学专题研讨会）K8d7
《中国神话传说》导读课（新课标任务群视域下的整本书阅读教学专题研讨会）K8d7
拈时光之花 品成长之味--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读成果展示课（合肥经开区整本书阅读教学专题研讨活动）K8d7
赏朝花之美，品夕拾之伤--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读名著导读课（合肥经开区整本书阅读教学专题研讨活动）K8d7
从出走到走出--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读方法推进课（合肥经开区整本书阅读教学专题研讨活动）K8d7
主题讲座《读写诵一体化：整本书阅读教学建议》（合肥经开区整本书阅读教学专题研讨活动）
专家点评及讲座《漫步“朝花” “夕拾”留香》（西安市未央区“我与名师同上一节课”第2期研讨活动）
沐浴夕阳，陌上拾花--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读分享课（西安市未央区“我与名师同上一节课”第2期研讨活动）
仰看流云，漫步寻花--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读导读课（西安市未央区“我与名师同上一节课”第2期研讨活动）
拾级而上，探幽赏花--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读推进课（西安市未央区“我与名师同上一节课”第2期研讨活动）
拾级而上，探幽赏花--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读推进课（西安市未央区“我与名师同上一节课”第2期研讨活动）
沐浴夕阳，陌上拾花--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读分享课（西安市未央区“我与名师同上一节课”第2期研讨活动）
仰看流云，漫步寻花--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读导读课（西安市未央区“我与名师同上一节课”第2期研讨活动）
小学语文教学设计说课：三年级上册第六单元习作讲评课《“这儿真美”》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
小学语文教学设计说课：三年级上册第七单元单元预习课《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
小学语文教学设计说课：三年级上册第六单元自由阅读课《翠湖心影（节选）》《游漓江》《花之岛》《冰雪北海》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
小学语文示范课：三年级上册第七单元组文阅读课《愿站成一棵树》《阳光，是一种语言》《没有秋虫的地方（节选）》《小鸟和守林老人》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
小学语文教学设计说课：三年级上册第七单元精读引领课《父亲、树林和鸟》《猎人从森林里带走什么》（统编版小学语文主题学习大单元同步教学直播课）
