专家报告《一个经验：培育核心素养的路径选择》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
小学语文观摩课例：二年级《总也倒不了的老屋》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
主题发言《指向培养社会责任感的跨学科学习实践》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
专家报告《“用新的眼光”穿越儿童学习的屏障》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
主题发言《开展真实而有创意的评价，给孩子数学学习完整的“一个经验”》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
主题发言《上好学：课程教学改革的新追求》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
主题发言《指向“一个经验”的儿童数学学习路径探索》（课改中国行公益师训会·苏州姑苏暨“做中学·用中学·创中学：给儿童积极而完整的学习经验”观摩研讨会）
专家讲座《指向核心素养发展的化学深度学习--兼谈高中必修有机的教学》（新课程 新课标 新教材 新课堂--指向深度学习的化学单元教学）
专家讲座《指向核心素养发展的化学深度学习--兼谈高中必修有机的教学》（新课程 新课标 新教材 新课堂--指向深度学习的化学单元教学）
专家点评《基于联合教研的指向深度学习的化学单元教学--“乙醇与乙酸”点评》（新课程 新课标 新教材 新课堂--指向深度学习的化学单元教学）
专家点评《抓住关键 形成路径--有机化合物“乙醇 乙酸”小单元教学案例分析》（新课程 新课标 新教材 新课堂--指向深度学习的化学单元教学）
高中化学展示课：第三节乙醇与乙酸第2课时《乙酸》（新课程 新课标 新教材 新课堂--指向深度学习的化学单元教学）
高中化学展示课：第三节乙醇与乙酸第3课时《应用》（新课程 新课标 新教材 新课堂--指向深度学习的化学单元教学）
高中化学展示课：第三节乙醇与乙酸第1课时《乙醇》（新课程 新课标 新教材 新课堂--指向深度学习的化学单元教学）
指导用书解读《党团队活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
指导用书解读《党团队活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）TD6H
指导用书解读《实岗体验活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
指导用书解读《场馆考察活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
指导用书解读《研学旅行活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
指导用书解读《活动策划设计》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
指导用书解读《项目制作活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
指导用书解读《自然考察活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）TD6H
指导用书解读《研学旅行活动》指导用书解读（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
课程建设交流《基于项目的综合实践活动课程校本规划与实施》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
课程建设交流《“1+3+x”一农村乡镇小学综合实践课程规划和实施探索》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）TD6H
课程建设交流《融合南孔文化的综合实践活动课程校本开发与实施》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）TD6H
课程建设交流《五育融合 实践育人--刘英小学综合实践活动课程的建设和实施》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
专家报告《新版义教课程方案与综合实践活动课程》（浙江省小学综合实践活动课程“关键问题解决”专题研训活动）
