小学数学教学观摩课《平面图形的面积总复习》（全国苏教版小学数学教材培训会）gUPD
小学数学教学观摩课《设计调查表》（全国苏教版小学数学教材培训会）
小学数学教学观摩课《圆的周长》（全国苏教版小学数学教材培训会）gUPD
小学数学主题活动课例展示《我是校园小向导》（基于核心素养的小学数学课堂教学能力提升项目主题活动课研讨活动）QXk7
小学数学单元说课《年月日》单元（基于核心素养的小学数学课堂教学能力提升项目主题活动课研讨活动）QXk7
小学数学主题活动课例展示《制作月历牌》（基于核心素养的小学数学课堂教学能力提升项目主题活动课研讨活动）QXk7
促进理解与迁移的小学数学单元教学实践主题教研活动：专家讲座《促进理解和实践的单元教学思考》
促进理解与迁移的小学数学单元教学实践主题教研活动：六年级《残缺的美--圆的认识（第3课时）》
小学数学上海市特级教师名师课堂展示活动：微报告《学问及悟“四基”融合--我对小学数学教学的思考与感悟》
小学数学上海市特级教师名师课堂展示活动：课堂教学示范《有序数对表示位置》us74
义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动：《图形与几何领域的主要变化与教学改革》
义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动：《小学统计与概率教学--重在培育学生的数据意识：统计与概率领域的主要变化与教学改革》6L32
义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动：《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》
义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动：《数与代数内容结构化分析：数与代数领域的主要变化与教学改革》
义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动：《义务教育数学课程标准》6L32
义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动：《沟通关联 感悟数概念本质的一致性》
义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动：《重视抽象概括 促进模型的建立》
义务教育数学课程标准2022年版系列解读和培训活动：《在问题解决中拓展应用模型》6L32
小学数学课堂在三维图形中如何培养学生的量感专题研讨活动：《圆柱圆锥整理与应用》t7BW
小学数学课堂在三维图形中如何培养学生的量感专题研讨活动：《长方体综合应用--宫灯设计》t7BW
小学数学基于核心素养下的思维课堂教学展示活动：研讨课《比较2》t7BW
