开幕词（2022年浙江省初中数学高质量育人暨新课标研读活动）
观点报告《义务教育数学课程标准初中内容解读》（2022年浙江省初中数学高质量育人暨新课标研读活动）
初中数学专场03专题讲座《绘制育人蓝图--初中数学新课标的“三观”解读》【张】上（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）
初中数学专场04专题讲座《绘制育人蓝图--初中数学新课标的“三观”解读》【张】下（2022年浙江省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）F9Fi
初中数学专场01研读课展示：八年级上册《轴对称图形》【俞】（2022年浙省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）F9Fi
初中数学专场02课例点评交流：八年级上册《轴对称图形》【俞】（2022年浙省教育厅教研室“课改先锋”磐安行小学数学学科研讨活动）
初中数学专家报告《基于数学整体性的单元课时教学设计》【章】（下）（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）mMud
初中数学专家报告《重在实事，贵在执行--仙外教学管理的认识与实践》【徐】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
初中数学专家报告《基于数学整体性的单元课时教学设计》【章】（上（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
初中数学观摩课《有理数乘法》教学设计意图阐述【王】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
初中数学观摩课《有理数乘法》研讨交流与点评（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）
初中数学观摩课《有理数乘法》1【王】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）mMud
初中数学观摩课《有理数乘法》2【王】（初中“数与代数”主题化整体教学研训活动）mMud
初中数学课例展示点评《相似三角形的判定》【贾】（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
初中数学说课展示点评《利用三角形全等测距离》【冯】（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
初中数学说课展示《相似三角形的判定》【贾】（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）T2Tg
开场白（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
初中数学说课展示《利用三角形全等测距离》【冯】（全国第十二届初中青年数学教师课例展示活动）
中学数学11学科沙龙活动（下）（第六届全国基础教育课程教学改革研讨会暨深度学习教学改进项目成果交流会）QHda
中学数学10学科沙龙活动（上）（第六届全国基础教育课程教学改革研讨会暨深度学习教学改进项目成果交流会）
中学数学07颁发证书仪式（第六届全国基础教育课程教学改革研讨会暨深度学习教学改进项目成果交流会）
