拈时光之花 品成长之味--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读成果展示课（合肥经开区整本书阅读教学专题研讨活动）K8d7
赏朝花之美，品夕拾之伤--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读名著导读课（合肥经开区整本书阅读教学专题研讨活动）K8d7
从出走到走出--七年级上册《朝花夕拾》整本书阅读方法推进课（合肥经开区整本书阅读教学专题研讨活动）K8d7
主题讲座《读写诵一体化：整本书阅读教学建议》（合肥经开区整本书阅读教学专题研讨活动）
示范课堂观察：六年级《有一个地球》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）i7d4
示范课堂观察：三年级《美丽的小兴安岭》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）i7d4
示范课堂观察：五年级《鸟的天堂》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）i7d4
示范课堂观察：五年级《月迹》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）i7d4
示范课堂观察：四年级《牛和鹅》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）i7d4
专家报告《素养导向的小学语文教学变革》下（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
示范课堂观察：二年级《一封信》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）i7d4
案例讲述《让学生的成长看得见--以“父爱之舟”为例谈实现真实成长》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）i7d4
专家报告《素养导向的小学语文教学变革》上（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
案例讲述《以“古人谈读书”为例谈确定真实起点》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
案例讲述《在变化中溯源、明晰、生长--以“赵州桥”为例谈引导真实学习》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
主题汇报《引领学生经历真实的语文学习》（“本真课堂：引领学生经历真实的语文学习”主题教学展示研讨活动）
小学语文观摩课：二年级《黄山奇石》（浙江省名师新课堂教学研训活动示范课实录）JNYB
专家点评及学术讲座《教学的趣味--小学语文低年级课堂学习活动设计与实施》（浙江省名师新课堂教学研训活动示范课实录）
观点报告《跨学科视角下的小学语文游戏化学习》（浙江省名师新课堂教学研训活动示范课实录）
小学语文观摩课：二年级《夜宿山寺》（浙江省名师新课堂教学研训活动示范课实录）JNYB
小学语文观摩课：一年级《小小的船》（浙江省名师新课堂教学研训活动示范课实录）JNYB
