课例展示《树和喜鹊》（昆明经开区单元整体教学研讨活动）Jj23
主题报告《真学语文--让教学真实发生》（昆明经开区单元整体教学研讨活动）
课例展示《小公鸡和小鸭子》（昆明经开区单元整体教学研讨活动）Jj23
主题报告《核心素养导向的整本书阅读学习任务群教学研究与实践》（杭州临平“整本书阅读”小学语文课堂教学观摩会）
课堂观摩：三年级下册快乐读书吧《中国古代寓言》（杭州临平“整本书阅读”小学语文课堂教学观摩会）4F4D
课堂观摩：五年级下册整本书阅读《俗世奇人》（杭州临平“整本书阅读”小学语文课堂教学观摩会）4F4D
课堂观摩：整本书阅读《记忆传授人》（杭州临平“整本书阅读”小学语文课堂教学观摩会）4F4D
主题报告《基于整本书的跨学科学习思考》（杭州临平“整本书阅读”小学语文课堂教学观摩会）
主题沙龙：《阅读那些事》（杭州临平“整本书阅读”小学语文课堂教学观摩会）
主题分享《一书一世界，阅读绘成长--“读写中心”项目成果初期汇报》（杭州临平“整本书阅读”小学语文课堂教学观摩会）
主题讲座《打开整本书阅读任务群》（邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
三年级下册“快乐读书吧”《中国古代寓言选》推进课（邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）5M32
打开寓言魔袋，探寻古人智慧--《中国古代寓言选》教学设计（邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）
五年级下册“快乐读书吧”《十万个为什么》导读课（邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）27Bc
三年级下册“快乐读书吧”《中国古代寓言选》导读课（邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）D3c8
五年级下册“快乐读书吧”《三国演义》交流课（邓州市小学语文整本书阅读研训”活动）27Bc
专家讲座《义务教育语文课程标准（2022年版）研读建议》（江苏省小学语文“新课标·新课堂”主题观摩研讨活动）
培养自主阅读者《基于学习地图的评价方式的转变》（江苏省小学语文“新课标·新课堂”主题观摩研讨活动）
培养自主阅读者《基于汉字整体学习系统 提升自主识字写字的能力》（江苏省小学语文“新课标·新课堂”主题观摩研讨活动）
培养自主阅读者《基于学习地图的自主学习方式的探究》（江苏省小学语文“新课标·新课堂”主题观摩研讨活动）
培养自主阅读者《依标扣本：以单元整体教学培养自主学习者的市域探索》（江苏省小学语文“新课标·新课堂”主题观摩研讨活动）
