五年级《金字塔》（“‘长链条培育人’视域下，落实‘新课标’理念，以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会）

六年级《穷人》（“‘长链条培育人’视域下，落实‘新课标’理念，以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会）

三年级《童年的水墨画》（“‘长链条培育人’视域下，落实‘新课标’理念，以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会）

四年级《宝葫芦的秘密》（“‘长链条培育人’视域下，落实‘新课标’理念，以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会）

一年级《小壁虎借尾巴》（“‘长链条培育人’视域下，落实‘新课标’理念，以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会）Qm4t

二年级《羿射九日》（“‘长链条培育人’视域下，落实‘新课标’理念，以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会）Qm4t

主题发言《立足长链条育人，促进学生阅读能力的发展》（“‘长链条培育人’视域下，落实‘新课标’理念，以阅读促进学生思维能力的发展”主题教学展示研讨会）

专家讲座《小学阅读教学之学生思维力培养》（“小学语文思辨性阅读教学”专题教学研讨会）

四年级下册《我们家的男子汉》（“小学语文思辨性阅读教学”专题教学研讨会）6U9e

主题报告《新世纪的思辨课堂》（“小学语文思辨性阅读教学”专题教学研讨会）

五年级下册《童年的发现》（“小学语文思辨性阅读教学”专题教学研讨会）6U9e

六年级下册《表里的生物》（“小学语文思辨性阅读教学”专题教学研讨会）6U9e

四年级下册《宝葫芦的秘密》（“小学语文思辨性阅读教学”专题教学研讨会）6U9e

五年级《三国演义》推进课（岳阳楼区暨新课标下小学语文“整本书阅读”教学研讨活动）

题讲座《领会教材编排意图，推进整本书阅读有效实施》（岳阳楼区暨新课标下小学语文“整本书阅读”教学研讨活动）

主题讲座：《探索中国智慧--以《中国古代寓言》教学为例》（岳阳楼区暨新课标下小学语文“整本书阅读”教学研讨活动）

四年级《十万个为什么》导读课（岳阳楼区暨新课标下小学语文“整本书阅读”教学研讨活动）

统编版语文三年级下册《中国古代寓言》推进课（岳阳楼区暨新课标下小学语文“整本书阅读”教学研讨活动）

统编版语文三年级下册《中国古代寓言》分享课（岳阳楼区暨新课标下小学语文“整本书阅读”教学研讨活动）

统编版语文三年级下册《中国古代寓言》（岳阳楼区暨新课标下小学语文“整本书阅读”教学研讨活动）

主题沙龙《在跨学科学习中传承中华优秀传统文化》（徐州暨徐州市“儿童的语文”系列教研暨跨学科学习专题研讨活动）

五年级跨学科学习任务单元的设计与实践《 “向世界介绍‘中国龙’”单元设计与实践》（徐州暨徐州市“儿童的语文”系列教研暨跨学科学习专题研讨活动）

任务二活动一《探秘“中国龙”》（徐州暨徐州市“儿童的语文”系列教研暨跨学科学习专题研讨活动）99b7

任务一活动一《我发现了“松竹梅兰”的身影》（徐州暨徐州市“儿童的语文”系列教研暨跨学科学习专题研讨活动）99b7

任务二活动一《合作探究--象与意的秘密》（徐州暨徐州市“儿童的语文”系列教研暨跨学科学习专题研讨活动）99b7

四年级跨学科学习主题《“寻找生活中的‘松竹梅兰’”单元设计与实践》（徐州暨徐州市“儿童的语文”系列教研暨跨学科学习专题研讨活动）

专家报告《指向写作的读写一体化习作教学实施策略》（潍坊寿光暨寿光市读写一体化习作教学专题研讨会）

读写沙龙《聚焦学习任务群，探索读写一体化教学新样态》（潍坊寿光暨寿光市读写一体化习作教学专题研讨会）